我的华文博客

2005-12-30T16:33:00.000+08:00

已经为楚铭的报章写下读后感了。

年终假期作业 (报章读后感)

2005-12-28T14:31:00.000+08:00

言论
也谈新加坡英语和中国人的素质问题
[581] (2005-10-28)
　 “新加坡英语”或者Singlish，本来是新加坡人用来自我解嘲和促进自我改正而产生的一个词语，但是现在却成了新加坡有如鱼尾狮一样的标志性“建筑”。满嘴的新加坡是英文，讲出来不以为耻，反以为荣。
　我在悉尼读书的时候，有三个新加坡同学，其中一个不知道是拒绝改变还是不会改变，每次的专题作业呈现（Presentation）都使用100%地道的新加坡英文，弄到那些其他国家来的同学，甚至是澳洲当地的同学一头雾水，满脸疑惑。当然我的中国同胞向我抱怨最多，因为英文毕竟不是我们的第一语言，对于那些刚刚出国的人来说，纯正些的英文还有的理解，新加坡的变种语调真的是难为了大陆的听众了。洋人当然不同，在把英文作为母语的前提下，走音的英文他们一样能够把握住对方要表达的意思。就好像中文是我们中国人的母语，不论新加坡人中文讲的再差，只要不掺杂马来语和方言，我们是不难分辨或推测出对方要表达的意思的。至于中国的大学教授抱怨新加坡人英文水准太差，那是因为新加坡一直以来都向外宣传自己全民皆通双语，给外人的印象是新加坡人个个都会讲标准的英文或华文等其他一种语文。然而，新加坡的出租车司机，小贩中心的摊主，饭店的侍应生，这些与外国旅客在最前沿阵地接触的人，却操着浓烈的新加坡英文喋喋不休的和你不断的抱怨政府或大谈如何在印尼包二奶，这又怎能让那些来此游玩不甚了解新加坡的人吻合他们对新加坡的美好印象？
　而抱怨新加坡语言文化不够正规和发达的人，又何止那些“素质差”的中国人！我的澳洲房东刚刚结束他的新加坡行程，他说新加坡真是个好地方，干净，现代（好像每个人都这样评价），只有两点让会让他感到不舒服：公共服务的质量和人们讲话的语调。所以，我认为，新加坡人别老是死要面子活受罪，谁都承认你会听，会读，会写，可是你说的．．．．．．真的不好听，这是事实，跟别人的素质没关系。
　换个角度说话。刚刚毕业回来，继续教书，我的学生说“老师你的英文好好听！”我回答他们：“我要尽快恢复新加坡式英语。”理由是这样才能跟我的学生，同时还有，咖啡店的老板，学校的清洁工人以及我生活的这个国家――新加坡，有更近距离得接触。这也是大多数长时间居留在新加坡的中国人努力在做的一件事情。不信你注意听他们的语调，不论是英文和华文，已经向新加坡式靠近很多了。在对于新事物的接受和宽容程度上，这个岛上的外来人永远要比新加坡人本身更加大度和谦和。很多新加坡人只会看到人们对他们的批评，之后就用十倍恶毒的语言去给对方回击，却从来不会思索问题的根源的理解对方的处境。不过从新加坡的普遍教育方式、社会文化气氛以及人情世故的指数来讲，如果真的要他们具备这样的一种思维方式或者达到这样的一种做人的基本素质，亦或再简单一点，要他们不要随便问人家的薪水，人家没吃完的饭不要给倒掉，搭巴士请主动坐在座位靠里的位置，驾车时文明一些等等，也是．．．．．．难为他们了______________________________________________________________________________
读后感
看了这一篇以后，我是觉得还真有点惭愧因为我也是常说“新加坡式英语”。本来一个小小的问题现在好象演变成一个社会关注的问题了。
“新加坡英语”会变成那么严重有多中原因，其中就是生活在满口都是“新加坡英语” 的人群中，耳濡目染，过不到多就也会被影响。能出于泥而不染的人我看也只有鲜少的几个而已。不管在国外将了多久的正确英语，来到我们这个小国，不久后的英文也将是新加坡是的英语了，说好听点就是入乡随俗吧。
另一个原因就是本土自己的人民，一出生就是生长在这种环境，要他们后来长大后再来纠正就有点难了。而且，他们更会找借口，比如说反正大家都听得懂他们在说什么所以根本没那个必要去练得一口纯正的中英语了。这些人却没想到这将带来什么后果。当那些第一次来新加坡的外国人听到这种中英语的话就会对我国留下不好的印像，对那些本来想到这里留学的更加会再三思来这里读书，以免被影响。
要解决这个棘手的问题真的要从最基本的的教育下手了，学校要多鼓励学生将正确的中英语，比如举办多些“讲正确中英语”的活动。学生本身也要改掉讲英语是掺杂中文的坏习惯。
学生在学校讲正确华语的同时，父母也可以向孩子们多请教，然后遇见朋友是也推广这类活动，不久的将来一定会起一定的作用。
“Singlish”已成了新加坡的“文化”了，但我们不应该继续，反而应该改了这个坏习惯，不然继续下去只会带来负面的影响。所以大家不要在别人面前秀自己已练得“出神入化”的“Singlish”了。
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生词
喋喋不休---说话没完没了
大度---气量宽宏能容人：豁达~ / ~包容
谦和---谦虚和谐
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旅游局鼓励私人业者投资设外国学生宿舍
*黄翠燕
　　除了为国际学生成立一站式教育服务中心外，新加坡旅游局希望能鼓励私人业者考虑投资于学生宿舍及消闲设施领域，从而让外国学生享有更全面的服务。
到海外设立教育服务中心
　　此外，旅游局接下来也计划在主要的海外市场如中国、印度、马来西亚、印尼及越南等设立新加坡教育服务中心，让有意来新读书的外国学生对我国教育情况有更明确的了解。
　　旅游局教育服务署长李丽华受访时说：“除了提供学生咨询服务外，我们理想中的计划是希望能综合一系列和学生相关的服务，如学生宿舍及消闲设施等，以让国际学生能获得更为全面的服务。”
　　“我们目前正向国际学生进行调查，以了解他们在本地的学习和住宿需求，当有了一个清楚概念后，我们希望鼓励私人业者考虑建设学生宿舍和消闲设施，并探讨如何从这个新的领域获益。”
　　她指出，和就读公立学校的国际学生相比，大部分在本地私立学校念书的外国学生在使用消闲设施方面的机会相对来说少许多，因此旅游局计划在消闲设施及住宿方面扮演支援角色，以提升国际学生在新加坡留学的经验。
　　旅游局昨天正式在乌节路基督教青年会（YMCA）设立新加坡教育服务中心，由教育部政务部长曾士生主持开幕仪式。
　　该中心免费为国际学生提供一站式有关新加坡教育系统、各种类学校、课程等的辅导及资讯服务。例如，学生可通过中心了解学生准证及住宿方面的申请程序，同时也能及时获得有关新课程的资讯。
　　此外，中心也将定期为初来报到的国际学生举行“新生讲解会”。讲解会的内容包括了让学生了解在新加坡居住和学习的重要需知，如教育系统、行事方式、社会和文化状况以及如何找住宿等等。同时，中心也会安排他们参观地铁站、图书馆、联络所以及知名胜地等，以协助他们熟悉本地的生活环境。
　　来自越南的王佩珍（24岁）回忆一年半前刚来新念书的情景时说：“因人生地不熟，那时候的我感觉有点彷徨，特别是在住宿方面，我根本不晓得应向谁求助，我花了好一段时间才熟悉这里的交通路线，因此我相信这个教育服务中心将为有需要的学生提供很大援助和便利，并让他们更快地适应这里的生活。”
　　此外，新成立的国际学生协会将负责协调国际学生融入本地活动，同时增设更多社交管道，加强国际学生之间联系。目前，该协会委员会共有12名成员。

读后感
所谓“十年树木，百年树人”，教育是非常艰难又费心的“工程”但却是很重要的，是不能忽视的。我国更是非常重视教育与引进更多外来人才。开设教育服务中心是个很好的办法，又能吸引外国学生，还能帮助现在正在我国求学的外国籍学生。
开设这类服务中心的好处是不胜枚举，其中最明显的就是会吸引更多外国学生来我国求学，这也算是引进外来人才的一种。而对那些已在我国就读的外国学生来说这个服务中心也可以帮助他们更熟悉这里的环境。这么一来他们就不会感到那么无助，如果有什么问题他们也能到服务中心求助。
开设多点服务中心也可以让我国自己的学生充当导游，带领外国学生熟悉新加坡，从而多交到更多朋友，以及互相学校，这一定会对大家有一定的帮助。
当学生不会感到无助了，他们在可是里的表现一定会更好，校方一定可以有更多时间教新的东西，可以更容易让大家投入学习。因此我相信学校一定会支持这类服务中心不只学校会支持，我想外国学生的父母也会更放心让他们的儿女在这边读书，因为他们直到他们的儿女在这里会得到很好的环境。
有那么多的好处，教育服务中心应该有足够的理由在国内外开设。
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生词
咨询--- 征求意见 (多指行政当局向顾问之类的人员或特设的机关征求意见)
探讨---研究讨论
程序---事情进行的先后次序

心灵鸡汤

2005-09-12T20:27:00.000+08:00

大纲:
有一阵，“我” 常无缘无故地呕吐，直到小雨把“我”带到她初恋情人，沈，的医务诊所，但她却不敢进去。他们都分开很久了可小雨却放不下。沈后来诊断出我是心病，有太多抑郁，把不快乐的事都闷起。于是“我”就把快的是都写出来，赫然发现子以为处理了的是根本没处理好，就像小雨一样忘不了初恋，每次经过初次邂逅的地方就会难过起来。还有自从外婆去世以后，“我”没勇气回到“我”小时的家，外婆的家乡。“我”突然想起外婆的比喻?人生如旅程不要带太多行李，不然整个旅途就为了照顾他们而无心观赏风景。行李往往是我们对事物的“执著”，刻意保留的残存记忆，以为把事情处理了，背地里却在逃避，所以要学习弃行李。行李愈少，负担愈轻，愈能体会旅程的快乐与辛酸，而且唯有倒掉成年旧帐才能在装新的东西。学会丢掉愈多的人，才愈能在神秘的转折处发现惊喜。

感想:
看了那么多篇文章，让我感触最深与最多的莫过于这篇了。记忆里最深刻的就是作者的外婆所说的?人生如旅程，不要带太多行李。
比喻得很对呀。很多时间我们人就是不懂得放手，一直死命的要留在身边，或者就欺骗自己说已经解决了已经忘掉了，但其实根本都放不下。常常我们逼自己不去想它，以为这就是所谓的放开，其实那是逃避。就向文章里的小雨，她根本就没勇气去面对她的初恋情人沈，一直想办法离他远远的。
想一想，自己是不是太傻了呢？就好像为自己绑了个石头到处走，举步维限啊！其实啊，所谓“旧的不去新的不来”，如果旧的东西都清除不掉，怎么还容得下新的呢？
整个故事里我最佩服的是那个偷渡的商人了。他懂几时是该放手的时候了，如果当时他继续抓牢那袋宝石，他早就像同伴一样沉入海底了。做人也是这样，要懂得该放手的时候就放手，就像如果风筝捉的太紧线就会断。

2005-08-25T21:43:00.000+08:00

最近新闻一直在播咖啡店从明年其将会有禁烟令。这引起了很大的反应。有的十分赞成，有的却十分不满。
我身为一个非烟客是很赞成的，我觉得这将会更照顾大家的健康。我想大多的烟客也会有同感。虽然咖啡店是通风的，但如果我们这些非烟客也一定会受到那些烟客的影响，害得我们得吸二手烟。
当然的有人赞成也一定会有人感到不满。烟客听到这则消息一定很愤怒。他们在很夺得公共场所已经不可吸烟了。现在就连他们最爱的咖啡店也要禁烟。很多肯定会为自己找借口来辩护自己的立场。
另一个更受影响的就是业主了，很多应该是很不满这法令。他们的生意一定会受到很大的影响因为烟客就不再向他们买香烟了。有的索性不去那里吃了，直接在家里吃饱。但虽如此，有的业主一定是很鼓励这个禁令的因为他们有为非烟客着想。
有关当局也是为了大众的健康着想，他们也有为烟客与业主向了接近两全其美的方法。就是把咖啡店划分为烟区与非烟区让想要健康的人继续安心的吃，让想吸烟的继续吸烟。

剪报

2005-07-25T18:48:00.000+08:00

我国小一小二生后年使用新中合编小学华文教材
● 韩咏红(北京特派员)
　　从2007年起，新加坡的小一、小二学生将使用由教育部与中国人民教育出版社（简称人教社）合编的华文教材。和原来的教材相比，新教材篇目减少了，知识容量却扩大。尤其重要的是，课文将突出语言的美感、想象力，并且符合儿童的心理特点。
正在北京访问的教育部政务部长曾士生，昨天向本报确认上述消息。曾士生昨天下午与人教社社长韩绍祥签署了合作协议。
　　曾士生受访时说，在同一套词汇的范围内，中国的教材编写员能够编出比新加坡编写员更感性、更有灵性且富趣味的教材。
　　他说：“因为国家的需要，中国对如何利用很简单词汇的工作做得非常好，他们有很多的宣传资料，很多标语必须设计得连农民都看得懂。所以他们很多书信、文章，能写得非常浅白、又有灵性。”
　　他说，在合作编教材的过程中，只要我们把监督的工作做好，通过和中方合作就能鱼与熊掌兼得，得到用词简单、富有灵性又适应新加坡需要的华文教材。
　　新教材将从明年开始在25所小学进行试点，后年推广到全新加坡的学校。这是我国第一次与外国机构联合编写华文教材。
　　人教社负责领导这次合编工作的小学语文室主任陈先云受访时说，和原来小学一学年教三、四十篇课文相比，新加坡小一小二学生以后一年只需学习不到20篇课文，学习负担将大为减轻。
　　他说，新华文课本采专题式的设计，每个专题除了一篇主课文，还有辅课文以及其他教学活动。专题题目设计符合儿童的当代生活，一年级的专题有：“我长大了一岁”、“我的好朋友”、“礼貌与谦让”、“做事要专心”、“好习惯很重要”等等。
　　专题也包括了有趣的儿童故事，如“可爱的动物”、“美丽的误会”、“想像的世界”。另外，也有语言类的专题，如“有趣的汉字”。
　　有关我国组屋生活、种族和谐、国庆日的专题，也将出现在小二的教材里。教育部课程规划与发展署副署长余立信说，为编写这套教材，新中两地编写员经过多轮讨论与互访，新方向中方提供我国风土民情的各种资料，由中方编写成材料，最后再由新方审定。
新教材容量的增大，则表现在辅课文和深广课文的方面。陈先云说，辅课文包含形式多样与文体丰富的华文学习材料，有连环画、韵语、成语、看图识字识句、散文。深广单元适合能力强的学生，主要内容是补充阅读课文。
　　陈先云总结这套新教材的特点为：框架体系结构很新颖，专题设计有新意，课文编排有很强的适应性和弹性。和中国的小学教材相比，本地教材的学习进度相对慢一个学期到一年。
幼稚园课本也合编
　　他说，好教材的关键是能让学生喜欢去读。新课文符合孩子的经验世界和想像世界，他对课文受孩子们欢迎，并达到理想教学效果充满信心。　　
　　除了小一小二的学生以外，明年我国的幼稚园学生，也能使用北京师范大学与本地出版商协会合编的学前华文教材。
　　推广华文学习委员会属下的学前教育支援组组长杨木光昨天也与北师大出版社社长赖德胜签署了合作协议。
　　杨木光说，新编的华文学前教材将在今年底推出市场，明年开始在全国所有人民行动党社区基金教育中心，以及职总托儿合作社使用。

选自《联合早报》
2005年07月22日

感想

看到这一篇后我便觉得这则新闻跟我们也有点相关。这也是新加坡首次在方面与中国合作吧。我想这也应该是我国花纹教材的一次大改革。
我国会要在这方面改进大概是我国学生对华文是越来越不感兴趣了，因此他们的华文成都也相对来说降低了。我相信有关部门也考虑到原先的教材太沉闷，没趣味，无妨吸引到小学生去读。原来的课本也是太多便课文了，因而带给学生与教师的压力就会更高了。
我觉得新改编的会带来更多好处。小学生会更喜欢上华文课。对华文会产生更多兴趣因为课文更容易了解。他们也会很情愿地去读。
有那么多的好处我当然是很支持。新加坡可以从中向中国多多学校。新的课文大概也可以让学生从中学校到人生道理。我向这新的华文教材会有正面的影响让更多新加坡人更喜欢华文。

(296字)

2005-07-11T21:03:00.000+08:00

《养花》作业
生活中其中一样我最爱做的事便是打羽毛球了。我也不知是从几时开始迷上它的。刚刚开始时会觉得有点闷，因为每次都接不到球。但久了后就比较好一点。当时每次一接到球就会好高兴好高兴。所有的烦恼都被抛到后头，沉浸在那非常兴奋的时刻。
长大后，加入了中学的羽毛球队。本以为会非常好玩但去了一两次便觉得实在太累了。我的技术又很差所以有一个时期我非常害怕碰到球拍。每次要去练习时都是硬逼自己去的。过了几个月后，对羽毛球的热忱越变越强烈。
当有压力是只要一上到球场什么烦恼，压力都一一消失了。我的心情也会虽着当天的表现起伏。但平时我的心情会变好。
从打羽毛球的时候，我学到了，不管在什么时候都因保持非常清醒的头脑，不能因为一时的错误而放弃，反而要更清楚到底是犯了什么错然后就不要再犯同样的错

《我会给吗？》7月1日作业

2005-07-03T17:23:00.000+08:00

如果在街上看见乞丐在讨钱的话（不要说我没良心！）我回尽力不去理他们。我反而看不起那些有手有脚的乞丐呢。就算手脚不健全，我还是相信他们应该是有能力去找工作或是学一些才艺。在路边唱歌或弹吉他也好过走来走去求路人康慨解囊。
最近也越来越多外表处处可怜但背后却是大富大贵的“乞丐“了。
当然我也有心软的时候。如果看见真的是非常可怜，又真的好像没办法自力更生的乞丐，我就会拿几块给他们。也希望他们不是在骗我，更加希望他们能找工作。

6月13日-6月14日的作业

2005-06-27T21:02:00.000+08:00

表面地听这个理论会觉得非常有道理，喝水真的很浪费时间。但仔细想一想其实我觉得这个理论是非常愚蠢的。难道人连喝水的时间都觉得是浪费的吗？如果这么说的话，那么吃饭，休息，甚至睡觉的时间不是更浪费吗？
时间是金钱那么买那个药就不需要时间吗？难道真的可以肯定吃那个药就没有副作用吗？而且吃药丸也需要时间呀！吃完后要去买也需要时间呀！这药丸也真的可以完全取代水对我们身体的重要吗？
其实，时间是金钱但花了几分钟去喝杯水是无妨的。它也没有像药人所说的那么严重。虽然现在世界的水源是越来越少但我相信那一颗药丸是不可能完全取代水的。

校园暴力---读后感

2005-06-04T16:29:00.000+08:00

读后感---校园暴力

最近一翻开报纸就会看到这类的新闻了。我非常同意其中一个剪报提说那个同学一定是参加私会党，我自己觉得有时候也不一定是因为朋友的影响反而是父母应该负起很大的责任。有些父母以为非常严厉地管教孩子他们就一定会很会乖不会发生这类的事，可是有些时候反而把事情弄得更糟。孩子在家发泄不了的怨气都发泄在学校。我想最好的预防方法是与孩子有良好的沟通，了解他们，不是只打骂就能解决问题。
从我的角度看有的其实是不过是想引起人家的注意，让父母与每个人知道有他们的存在。他们的父母有可能是太忙没时间与他们一起所以他们就以为这种方法能让父母更注意他们。
我相信很多时候他们内心是非常脆弱的，他们非常需要别人的关心。要他们改变并不是一朝一夕的，而是需要慢慢了解与关心他们，尤其是父母的关怀是很关键的。